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孩子学英语,早,很重要;科学,更重要!

2017-06-08 17:21:59     来源:  鄂尔多斯网 责任编辑:李华

     英语是世界上使用地区最广泛的语言,正因如此,越来越多的人开始学习英语。在我国,重视英语和开始学习英语的人群兼具有低龄化和高龄化的特点,低至3岁幼儿,高至80岁老人。这些都恰恰表明英语学习的重要性,但是我们对于英语的重视并没有体现在有效的学习方法上。应试教育导致英语学习,从孩子开始就“应试化”,一味的追求词汇“填鸭式”学习,语法“模式化”学习,当前教育对英语的重视,并没有达到很好的效果。目前,英语培训现状是:机构百花齐放,品质良莠不齐。大部分的培训机构,都流着应试教育的血液。“填鸭式”的词汇背记法,侧重词汇的一味输入,但是忽略了英语学习的趣味性;“模式化”的语法学习,侧重形式灌输,但是忽略了语境学习的实用性。“哑巴英语”就这样产生了。

    中国孩子的英语学习是把英语作为第二语言来学习,第二语言学习的首要目标是要寻找,有效的,适合的学习方法。著名语言学家吕叔湘先生曾经说过,“外语教学的首要目标是培养语感。”321ABC教研团队同样认为,语言学习,不论外语语言的学习还是中文语言的学习,语感的培养是非常重要的,外语教学尤其如此。语言能力不是一味地灌输出来的,单词的记忆也不是天天死记硬背出来的,阅读能力的养成更不是一蹴而就的,它们是“听”出来的,是“读”出来的,更是“说”出来,“写”出来的。

    然而,传统的英文教学法侧重中教老师“填鸭式”灌输;盲目的纯外教教学法则侧重外教老师“压力式”灌输。前者,让孩子的英文学习永远停留在理论,且枯燥乏味,打击语言学习信心;后者,让孩子的英文学习止步于能听懂却说不出,压力山大,信心折损。

    英语培训的使命,不单纯是给孩子英语语言单调输入,需要重视输出效果的同时,更要注重通过自身教育理念以及教学产品,带给孩子更多的学习兴趣与学习热情。激发孩子对英语知识的渴求度,珍惜英语学习时光。然而真的能不辱使命的英语培训机构却寥寥无几。

    北京学会学习教育科技有限公司,作为一家专注5-16岁青少在线英语的教育机构。公司的教育品牌321ABC,创立初期即建立海外教学中心,聘请海外全职外教,其教育产品的理念是:“输入和输出并重,预习和学习同行”。针对把英语作为第二语言学习的中国孩子,基于中国孩子的英语学习特点,我们采取“中教预/复习,外教学/练习”的教学方式,让孩子在课前跟着中教老师轻松预习,适当,适量进行语言知识的输入;课上的教学通过资深的外教老师进行适当,适度的压力式输出,给予孩子一个运用预习内容的语境机会,一个“随学随用”的语言实践机会,并且赋予孩子一个轻松的语言学习环境,从而增强孩子的英语学习信心,促进孩子的英语表达欲望,真正实现让孩子“因为爱,所以学”的美好愿景。

    321ABC教研团队认为:很多处于语言学习黄金时期的幼儿以及青少年儿童,因为不科学以及不负责任的教学方式被耽搁,错过了黄学习期。毕生专注第二语言习得研究的美国语言教育家克拉申认为:认知的发展对第二语言的习得有滞后的影响。儿童和成人的第二语言习得会涉及不同的过程。儿童主要通过语言习得机制,习得第二语言就如同习得第一语言一样;而后者除“自然”习得语言外,还侧重于利用一般的认知能力,有意识地,刻意地学习语言。语言习得机制属于儿童大脑中的一种初始状态,儿童习得语言主要依赖语言习得机制,可以在轻松随意的氛围中自然而然的习得语言。随着年龄的增长,人们利用自然语言习得机制的能力逐渐降低。这就是321ABC教研团队常说的“语言学习要趁早,越早越好!”的理论基础! 

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